Une première série de séjours pédagogiques a conduit deux classes de 3è en Normandie, pour un voyage mémoriel et une immersion sur les lieux du Débarquement. Les deux autres classes bénéficieront du même programme, à une semaine d’intervalle.

Nous lançons une vaste collecte d’archives auprès de nos camarades du collège ! Les archives, ce sont ces documents anciens qui nous permettent de connaitre le passé, l’histoire de nos ancêtres. Cette année, en 4^e, nous étudions le travail des enfants au XIX^e siècle et les débuts de l’école, en presqu’île de Crozon et ailleurs.

Documents écrits, photographies, objets du quotidien… tout peut être archive !

Pour la deuxième année consécutive, Arthur, ancien élève du collège et jeune élu du Conseil régional des jeunes de Bretagne, est intervenu au collège Alain, auprès de classes de 4^e.

En décembre, les Archives départementales du Finistère (Quimper) ont pris leurs quartiers au collège Alain. Pour la deuxième année consécutive, l’atelier « Sortez les archives », initié avec le collège, a permis aux élèves d’entrer en contact avec ces documents de première importance, rappelant que l’histoire est « une connaissance par traces ».

Mardi 3 octobre, Monsieur Relouzat, Président de l’association Mémoires des Esclavages, est intervenu pour la deuxième année consécutive au collège Alain. Les élèves de 4°2 ont eu la chance de découvrir son histoire familiale, son engagement depuis de longues années, ainsi que son oeuvre artistique.

« Paris ne verra plus cette silhouette étrange, ce visage énergique, ce personnage à la Balzac, toujours vêtu d’un immense pardessus rasé, coiffé d’un chapeau rond usé, les mains rongées par les acides nécessaires à la manipulation des clichés. Ce fut un des hommes les plus curieux que j’aie vus. Puissent tous les amateurs de ce qu’il avait tant aimé, c’est à dire Paris et tous ses trésors d’art, en admirant ce qui en subsiste encore ou en regardant les belles images qu’en fit Atget, prononcer encore quelquefois son nom qui fut celui d’un artiste courageux et fort, d’un admirable imagier. »

André Calmettes, Lettre à Berenice Abbott, vers 1928, cité dans Anne de Mondenard, Agnès Sire (Dir.), Atget : Voir Paris, Atelier EXB, Paris, 2020.

Dans le cadre de la leçon de géographie « Habiter la métropole », les élèves de la classe de 6^e 1 se sont immergés dans l’art visuel que constitue la photographie. Sujet de prédilection des plus grands photographes, la ville est un espace inspirant. Après avoir découvert quelques grands noms du huitième art, les élèves ont choisi de manière totalement libre une photographie qui les intéressait, les interrogeait, suscitait en eux une émotion.

La classe de 5ème3 expose au CDI ! Dans le cadre de leur leçon d’histoire consacrée à la société seigneuriale au Moyen Age, les élèves ont réalisé des maquettes de châteaux forts. Venez découvrir leurs œuvres, inspirées de véritables châteaux emprunts d’histoire ou tirées de leur imagination !

Après avoir découvert les Archives nationales avec Madame Farge, puis les Archives départementales du Finistère avec Madame Welschen, les élèves de 5ème3 se sont rendus aux Archives municipales de Crozon. Vendredi 31 mars, les élèves ont été reçus par Didier Cadiou, responsable du service Espaces naturels et patrimoine à la Mairie de Crozon. Titulaire d’une Maitrise d’Histoire sur la vie en Presqu’île de Crozon au XVIII^ème siècle, les archives municipales de la ville n’ont plus de secrets pour lui !

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La découverte des archives et du métier d’historien se poursuit pour les 5^èmes3. Après avoir rencontré l’historienne Arlette Farge qui leur avait transmis son « goût de l’archive », les élèves ont eu le plaisir de découvrir les Archives départementales du Finistère. Grâce à Madame Laure Welschen, responsable de la bibliothèque des archives et de la médiation culturelle, ils ont pu percevoir la richesse exceptionnelle de cet espace et les multiples trésors qu’il recèle.

Les élèves devant un cadastre napoléonien.

Spécialiste du XVIII^ème siècle, directrice de recherche au Centre national de la recherche scientifique (CNRS), Arlette Farge est connue de tous les étudiants en histoire ayant fréquenté les bancs de l’université. Elle est l’auteure de l’ouvrage Le goût de l’archive, dont les pages lumineuses ont été lues à plusieurs reprises en classe, à la demande des élèves de la classe de 5^ème3. Elle y décrit le contact du chercheur avec l’archive et les multiples interrogations qu’il suscite. Vendredi dernier, lors d’une visioconférence, Arlette Farge a répondu aux questions des élèves de la classe et transmis sa passion.

Le programme d’histoire de 5^e est largement consacré à l’étude du Moyen Âge. Il aborde notamment les débuts de l’islam et les contacts pluriels des empires autour du bassin méditerranéen. À cette occasion, les élèves de 5°3 ont découvert la calligraphie arabe. C’est humblement que les élèves se sont initiés à cet art complexe, consistant à retranscrire l’écriture arabe manuscrite avec fluidité, afin d’exprimer harmonie, grâce et beauté. Ci-dessous, le mot « Paix » choisi et calligraphié par Kellen.

Vendredi dernier, les CM2 de Camaret ont été accueillis en classe d’histoire par les élèves de 6°1. Ces derniers ont appris à leurs petits camarades à reproduire une tablette d’argile réalisée en Mésopotamie au IV^e millénaire avant J.-C. Tels des petits scribes, ils ont modelé l’argile pour en faire un support, puis reproduit les pictogrammes.

Les élèves de 6°1 ont partagé leurs connaissances, transmis leurs savoir-faire et leurs expériences. Cela a permis aux élèves de CM2 d’avoir un petit avant-goût du programme d’histoire qui les attend l’an prochain, consacré à l’Antiquité et aux débuts de l’écriture.

les 6°1, ravis, entourent M^me Levieux

Jeudi dernier, les élèves de 6°1 ont eu la chance de suivre la conférence donnée par Emeline Levieux. Titulaire d’un Master « Identité Patrimoine Histoire » à l’Université de Bretagne Occidentale, elle a transmis ses connaissances sur le patrimoine vestimentaire crozonnais. Cette intervention passionnante a permis de donner de la profondeur historique à la leçon de géographie vue en classe consacrée aux littoraux et à la presqu’île de Crozon.

Mardi dernier, Max Relouzat, président de l’association Mémoires des esclavages, est intervenu auprès des élèves de la 4^e 1. Il leur a livré un témoignage fort sur l’histoire de sa famille et son combat pour que ce crime ne soit pas oublié.

La Cueva de las Manos (« Grotte des Mains ») est un site préhistorique situé en Patagonie, dans la Province de Santa Cruz, en Argentine. Elle présente des peintures rupestres très belles et très bien conservées. Les élèves de 6^e 1 se sont inspirés de ces œuvres exceptionnelles inscrites au Patrimoine mondial de l’UNESCO.

La reproduction d’une paroi réalisée par les élèves.

"Pourquoi êtes-vous devenue archéologue ? Comment avez-vous découvert qu’il y avait une grotte à Menez-Dregan ? Comment les hommes préhistoriques vivaient-ils à l’époque de l’occupation du site ?" Dans le cadre de notre leçon d’histoire consacrée à la Préhistoire, les élèves de la classe de 6°1 ont pu, mercredi dernier, poser des questions à une archéologue en visioconférence.

Fouilles de la grotte de Menez-Dregan.